再生技术

16日下午4时25分，俞昊君起身往校园广场走去，手里提着一大袋矿泉水瓶。作为宁海职教中心的56名环保委员之一，这个学机械的高三男孩有着这样的习惯：随手把废报纸、饮料瓶等废品收集起来，堆放到教室角落，每逢周四，带着班上四五位同学一起去广场集中回收。

“高一(1)班，矿泉水瓶35只；一(2)班，果奶瓶45只、废纸3.5公斤……”“今天收获不小啊，有五千多只矿泉水瓶，废纸三百多斤。”傍晚时分，宁海职教中心广场一角几乎成了废品收购站，矿泉水瓶、废纸甚至铁皮屑等，陆续从各班运送过来，唱秤声、报数声、师生的吆喝声此起彼伏。

原来，每周四是宁海职教中心的传统废品回收日，而更令人意外的是，这样的废品回收活动已坚持了整整20年。20年来，该校师生总计回收了约120万个废瓶、10多万公斤废纸，累计收入20多万元，全部纳入学校“寒窗基金”，先后帮扶近千名贫困学生。

灵感来自20年前的一次大扫除。1992年，学校大扫除过后，垃圾堆积得老高，大家发现其中有许多东西可以回收。于是，学校发动全校师生，把垃圾进行分类，将有用的卖给废品回收站。一段时间下来，居然收入数千元，这在当时可是个不小的数目。怎么用好这笔钱呢？学校有不少学生来自宁海山区，家庭条件并不宽裕，有些连生活费都没着落。老师们讨论后，一致决定将这些钱用来设立“寒窗基金”，资助贫困学生。

“学校当时制定了一系列的规章制度，以班级为单位进行竞赛考核，用不同的方式奖励回收多的学生和班级。20年过去了，有的老师退休了，一茬茬的学生毕业了，但这个好传统在学校保留了下来。”分管环保的副校长王必烈说，“周四收集”活动，不仅清洁了校园，帮助了困难学生，最重要的是，让孩子们自然而然地用环保的方式将爱心传递出去。

现在，无论何时走进这所学校，人们都很难见到一片废纸。而在每个教室的角落，都有一个大纸箱或塑料桶，那是班里的定点回收处。学生们每次喝完矿泉水和饮料，总不忘把瓶子丢进纸箱；在寝室楼，学生们也从不乱丢垃圾，而是集中送到负责卫生的大妈那里；每个班都特设环保委员，学校还成立了环境教育管理处，培养学生良好的卫生习惯，“拣一片垃圾，献一分爱心”。

高一(14)班胡远垚同学是受到“寒窗基金”资助的特困生，他感受到同学的爱心，学习认真，积极参与废品回收的公益活动。很快，他成了学校的三好生、环保标兵。

许多受到资助的同学都成了环保积极分子，不少还加入学生会的环境部，学习环保知识，并经常向家人、邻居宣传环保。

学生李勇毕业了，因为在校时受到这项活动的熏陶与影响，创业后他坚持绿色环保理念，做起了节能灯产业，把事业做得很大……

“20年了，有近万名师生参加了以环保方式传递爱心活动。我们为这件小事自豪，并将坚持不懈，因为我们的经验就是在于坚持。”王必烈说。